Изследване на отделен случай (Case Study)

[Mozo]

Софийски университет „Св. Климент Охридски”
Факултет по класически и нови филологии
Катедра по методика

Изследване на отделен случай
(Case Study)


Специалност: „Методика на чуждоезиковото обучение”
София, 7.2.2007 г.

Съдържание
Изследване на отделен случай 1
Увод 3
Общи положения 3
Методика на приложение 5
Подготовка, планиране, организация 8
Видове изследователски планове 8
Провеждане 10
Анализ и оценка на данните от изследване на отделен случай 10
Обобщение и интерпретация 13
Примерни изследвания на отделен случай 14
Библиография 14


Увод
Изследването на отделен случай в социалните науки се свързва с един единствен индивид, с един отделен случай. Такова изследване може да се проведе също така и с група индивиди, които обаче се разглеждат като отделна изследователска единица (конкретна организация, определен тип общество или култура). Поради своя информационен характер и наративен стил изследването на отделен случай се използва изключително широко в последните години в областта на чуждоезиковото обучение - пример са многобройните издания на Съвета на Европа, посветени на приложението на Общата езикова рамка в различни страни, нуждата от езиково обучение и т.н. - именно под формата на case studies. В настоящото изложение изследването на отделен случай ще бъде представено чрез неговите теоретични основи, залегнали първоначално в социалните науки, а след това специално приспособени към специфичните нужди на педагогическите изследвания. За тази цел ще се извърши позоваване на откъси от статията "Диагностиката на отделен случай и експертизата като методи на педагого-психологическата експертиза" от Георги Бижков.

Общи положения

Независимо от конкретното съдържание отличителен белег на изследванията на отделен случай е това, че в тях не се използват стандартизирани изследователски методи и процедури, нито пък данните се обработват със сложни статистически методи. Именно това ги прави предпочитани за запознаване на по-широка аудитория с даден проблем и едновременно ги превръща в обект на критикуване от страна на по-емпирично настроени изследователи.
Изследването на отделен случай представлява едновременно както подход, така и метод, като и в двата случая към подхода (метода) се интегрират различни методи, имащи в случая по-частен характер. Тези методи се насочват към получаване на информация за дадено лице, събитие, конкретен случай, които са интересни, в много случаи нови за педагогическата теория и практика.
Главният смисъл на изследването на отделен случай е да се получи по-многостранна информация за различни страни, аспекти дейности и т.н., въз основа на които да се направи по възможност пълно описание и оценка.

Целият материал: