Физическото възпитание в начален етап

[Mozo]

ЮЗУ,, Неофит Рилски”
Факултет по педагогика
Катедра ТМФВ


ТЕМА :
Физическото възпитание в начален етап
Дисциплина: МФВ в СОУ-семинарни упражнения


Учебния предмет ,,Физическо възпитание и спорт” изучава физическата култура като социално явление,нейните средства, форми и тяхното въздействие върху двигателното и духовното развитие на човека. Важно значение при определяне съдържанието на учебния предмет „Физическо възпитание и спорт” има неговото обстоятелствено определение като целенасочен педагогически процес за спортно образование и развиване на двигателни способности.
В началното училище се поставят основите на физическата култура на учениците, формират се интереси, мотивация и потребности за системни занимания с физически упражнения и спорт. Това е и възрастта за овладяване на базовите компоненти на двигателна дейност, усвояване на богат арсенал от двигателни кординации,умения за изпълнение на различни физически упражнения. В началната училищна възраст почти всички двигателни качества на подрастващите бележат високи темпове на прираст. Това е характерно за възрастта от 6 до 9 годишна възраст. Ето защо учебно-възпитателната работа, целяща развиване на скоростно-силовите способности на детето, неговата общофизическа подготвеност с преимуществена насоченост към развитие на широк спектър на двигателна кординация, се оказва най-адекватна на възрастовите особености за развитие на физическия потенциал на човека в период от неговия живот.
Началният етап на основната образователна степен е периодът, в който се овладяват някои от основните ценности на нашата цивилизация,в това число познаването, съхраняването и развитието на човешкия организъм и неговите двигателни способности,възстановяването и здравословния начин на живот. Здравословния начин на живот и двигателна активност са основните форми за овладяване на вътрешната и външната природа на човека,начин за създаване на хармония в неговото съществуване.
В ДОИ за физическо възпитание и спорт в началния етап е предвидено общообразователната подготовка да се осъществява в основни и допълнителни ядра на учебното съдържание.
Основните ядра- лека атлетика, гимнастика, спортни игри утвърждават традициите на физическото възпитание в българското училище.
Допълнителните ядра осигуряват условия за занимания с нетрадиционни, но предпочитани спортове от новото поколение като: водни спортове (плуване), туризъм, танци, бойни изкуства, а може и друг вид спорт в зависимост от базата.

Целият материал: