Социометрично изследване на група

[Mozo]

ЮЗУ“НЕОФИТ РИЛСКИ“



ФАКУЛТЕТ ПО ПЕДАГОГИКА

УЧЕБНА ДИСЦИПЛИНА:Педагогическа Социология
Гл.ас.Юлияна Ковачка



СОЦИОМЕТРИЧНО ИЗСЛЕДВАНЕ НА ГРУПА

1.Социометричното изследване е проведено в :ОДЗ“КАЛИНА МАЛИНА“-филиал с.Дивотино,общ.Перник.
2.Проведено на:26.02.2015г.-Понеделник.В 10:30 часа,в Занималнята стая на децата. 3.Старши учител в детската градин Госпожа Вяра Ангелова.Помощник възпитател на групата е Евдокия Кирилова.

4.Брой на участниците -22-деца на различна възраст. 5.Възраст на децата-от 3 до 6-годишна възраст.Като 11-деца са на възраст 6-години(предучилищна),а останалите деца са на възраст между 3 и 5-годишна възраст. 6.Специфика на групата:Групата,в която се проведе социометричното изследване е СМЕСЕНА ГРУПА.Няма деца със ,,СОП,,.Няма и деца от други религиозни етноси.Всички участници в проучването са Християни.
7.Пол на децата-12-момчета и 13-момичета.Като от тях Славина и Александър са брат и сестра,както и Амели и Денислав са брат и сестра.
8.Времетраене на проучването-социометричното изследване продължи-60-минути. 9.Цел на изследването-да се открият и откроят ясно-кои от децата са изявени лидери и кои са аутсайдери.Когато се открият да се обърне внимание на децата аутсайдери,ако има такива.Да се проучат и проследят причините,мотивите ,които са причина ,детето да се превърне в аутсайдер в групата.Това са деца изолирани,подтиснати,които не могат да се адаптират към нужната среда,в която попадат.Чувстват се отхвърлени и отблъснати, както от децата в детската градина,така и от обществото като цяло. Важно е да се търсят начини,похвати и методи,за преодоляването на този проблем. 10.Социометричното изследване е проведено и осъществено,чрез запитване.На децата им беше зададен един основен въпрос:С кое ваше другарче от детската градина,желаете да изпълните заедно любима детска песничка?Децата имат ограничения в изборите си.Те имат право на 3-избора на техни другарчета.На първо място ,те трябва да посочат най-желаното лице,на второ място- по-малко желаното и на трето място най-малко желаното дете. 11.Критерии за социометричното изследване са следните:общо 5 на брой:
1).Лидери(звезди)-със 6 и над 6-избора
2).Предпочитани-между 4 и 5-избора
3).Приети-с 3-избора
4).Непредпочетени-с 1 и 2-избора
5).Аутсайдери-с 0-избора
За тази цел е нужно да се изработи(начертае)Социограма,в нея се нанасят имената(само първите)на всяко дете,най-отгоре се пише въпроса,на който ще отговарят децата ,нанасят се в таблицата трите избора на всяко дете-участник в проучването и най-отдолу се сумират изборите,направени от децата.На базата на получените избори ще се открият кои са :Лидери,Предпочетени,Приети,Непредпочетени и Аутсайдери.
След това ни предстои да начертаем кръгова диаграма(социоматрица),тя се прави на основата на направената вече и подпълнена социограма.Целта на тази социоматрица е да се видят кои избори са еднопосочни и кои са двупосочни(взаимни).
Еднопосочните избори ще бъдат отбелязани с син цвят и еднопосочна стрелка→,а двупосочните с червен цвят↔.
Преди да започне социометричното изследване,проведох разговор и консултация с педегога на групата-госпожа Ангелова.Въпросите на,които исках да получа отговор бяха три:Кои са изявените лидери в групата?,Има ли аутсайдери в групата и кои са те? и Каква е групата-сплотена или не?.
Тя отговори ,че групата като цяло е сплотена,по-големите деца помагат на по- малките при нужда.При зададена групова задача се справят много-добре,толерантни са един към друг.Всяко едно дете има право на глас,мнение по определен проблем или задача.Учителката беше категорична ,че детето ползващо се с най-голям авторитет и доверие в групата е:Александрина,6-годишна.
След кратко колебание,госпожа Ангелова обясни,че в групата може да има едно дете аутсайдер,въпреки че не е изявен.Симеон-5-годишен.Няма нужните данни от негова страна да бъде категоричен аутсайдер,но на моменти страни от групата.
След проведения разговор с педагога на групата,обясних внимателно и на достъпен език на децата какво ни предстои да направим заедно.По погледите им намирах леко притеснение и несигурност.Все пак им предстоеше нещо съвсем ново,непознато за тях.Но когато започна същността на самото проучване,на децата им стана интересно,гледаха внимателно кои,кого избира,имаше и недоволни от направените избори на техните другарчета,но като цяло им беше ,доста забавно и весело.
С нетърпение си чакаха реда да направят избора си.Подходиха,доста отговорно към зададената им задача.Като цяло всички 25-участника в проучването взеха активно участие.

Целият материал: